実習カンファレンスにおける教員のはたらきかけの内容と学生の学びを調べることにより,その教育的意義を明らかにし教員の指導方法を検討することを目的とする.調査項目は教員がはたらきかける際に着目したこと,意図的に伝えようとした内容,用いた方法及び学生の学びである.調査対象は市町村・保健所での実習終了後カンファレンス1回分であり,カンファレンスでの教員と学生のやりとりを分析対象とした.その結果,カンファレンスの教育的意義とは,学生個々の理解状況を見極めることにより行政に所属する保健師活動固有の側面から看護援助とは
The purpose of this research was to clarify the educational goals and methods of providing support to students in the post-community health nursing program by analyzing the contents of the faculty's guidance and assessing students' knowledge of material t
地域看護実習における市町村・保健所での実習終了後カンファレンスの指導方法
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